sábado, 27 de noviembre de 2010

GENERACIONES TECNOLÓGICAS Y CONFIGURACIÓN DE CAMPOS TECNOLOGICOS:

Se puede destacar que la cultura es "el modo de vida de los miembros de una sociedad, donde se incluyen los valores que comparten, las normas que acatan, los bienes materiales que producen y los artefactos, que son producto de un sistema internacional de acciones" . Son artefactos las máquinas que amplían , facilitan, perfeccionan, aumentan, afinan y extienden una capacidad natural del hombre.
Las innovaciones tecnológicas han configurado a las culturas del siglo XX tanto en el conjunto de formas de vida como en los modos de organización socia, económica y política. Las generaciones tecnológicas corresponden en gran medida a estos modelos sociales. Así, a cada generación le corresponde un desarrollo tecnológico en el que se incorporan cierto tipo de avances.

CAMPOS TECNOLÓGICOS Y SU IMPORTANCIA:

El campo tecnológico es un sistema de mayor complejidad que permite la organización y articulación de un conjunto de técnicas diversas diversas con propósitos comunes, es decir, el campo tecnológico hace posible la convergencia, agrupación y articulación de diferentes clases de técnicas con una organización y un propósito común para obtener un producto o para brindar un servicio.

Los campos tecnológicos están constituidos por artefactos en los que se incorpora distintas generaciones tecnológicas, acciones, conocimientos, saberes, personas, organizaciones sociales y están ubicados en la base de los procesos productivos.

Los campos tecnológicos se generan en todas las actividades que realizan los seres humanos, desde las culturales y sociales como la educación y la salud, hasta la producción de bienes y servcios.

TRAYECTORIA TÉCNICA:

La trayectoria técnica está muy vinculada con las generaciones tecnológicas y es la que identifica los cambios que a través del tiempo, han experimentado los artefactos y servicios que satisfacen nuestras necesidades, además de que reconoce la relación entre las personas y el material insumos necesarios que se procesan mediante las técnicas.

Uno de los elementos identificables dentro de la trayectoria técnica son las teorías científicas aplicadas a lo largo de su curso, las cuales generan a su vez sucesores de campos tecnológicos más eficientes. Esto ocurre porque a una teoría científica le sucede otra aún mejor.

TRAYECTORIAS TÉCNICAS EN LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL Y CULTURAL:

La informatica es ya parte fundamental de la cultura contemporanea para comunicarse con el mundo y su sociedad.

La acumulacion de informacion, la velocidad en su transmision, la superacion de las limitaciones espaciales, la utilizacion simultanea de multiples medios son entre otros factores, los que explican la enorme fertilidad del cambio que aportan estas nuevas tecnologías; pues la utilizacion de la tecnologia obliga a modificar conceptos basicos como los del tiempo y espacio.

La tecnica y l tecnologia colaboran en la formacion de una nueva sociedad, y es innegable que sus constantes cambios tiene efectos poderosos en nuestros patrones de conducta, lo que repercutirá de manera muy importante en la sociedad de futuro.

GENERACIONES TECNOLÓGICAS EN LOS SERVICIOS:

Un servicio es un conjunto de procesos técnicos que responde a una o más necesidades. El campo tecnologico de los servicios esta compuesto por el desarrollo y la agrupación de procesos tecnicos que satisfacen necesidades de la administracion, el mantenimiento, la preparacion, la recreacion y la salud,entre otros servicios.

CONFIGURACION DEL CAMPO TECNOLOGICO DE ALIMENTOS CONSERVADOS:

Hace poco más de un siglo, la mayoría de las familias mexicanas consumian alimentos producidos en sus casas. Recogian frutas de los arboles del patio, cocinaban legumbres de sus huertos y sacrificaban sus propios animales.

Hoy, la mayoria de los alimentos vienen de campos que estan a miles de kilometros de distanci, y solo se ponen al alcance despues de pasar por una fabrica donde hay maquinas que lavan, clasifican, pelan, preparan envuelven y conservan los productos, transformandolos en alimentos que, aparte de que ahorran tiempo y esfuerzo, ofrecen la mayor variedad posible en todo lugar y tiempo. El resultado de este procesos es que la industria de los alimentos se volvio una de las mas grandes de los paises desarrollados.

Algunas ventajas de los alimentos enlatados son:

*soporta traslados y manipulaciones rudos.
*su envase es hermetico e inviolable.
*conserva los alimentos de forma higienica.
*aporta diferentes opciones de consumo para un mismo producto.
*aprovecha los excedentes, en epocas de buena cosecha o captura.

Los productos enlatados pueden conservarse optimamente para su consumo por varios meses y aun años.

Durante el almacenamiento de los productos enlatados, es aconsejable consumir primero lo más antiguados. En algunos casos es conveniente coltear los envases de ves en cuando para evitar la excesiva sedimentacion.

GENERACIONES TECNOLOGICAS Y CONFIGURACION DE CAMPOS Y TECNOLOGICOS:

El avance de las tecnologicas ha sido tan grande y tan diverso que para profundizar en él se ha hecho necesario formar diferentes campos tecnicos que enriquecen la vida de las personas y los otros campos tecnologicos.

Se entiende por campo tecnologico el conjunto de tecnicas diversas con propositos comunes y de mayor complejidad, que permiten la organizacion y articulacion de diferentes clases de tecnicas, ya sea para la obtencion de un producto o para brindar un servicio.

Los campos tecnologicos pueden clasificarse en:

1.-tecnologias de la informacion y la comunicacion
2.-tecnologias de la construccion
3.-tecnologias de la manufactura
4.-tecnologias de la salud, los servicios y la recreacion
5.-tecnologias agropecuarias y pesqueras
6.-tecnologias de los alimentos



LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LOS CAMPOS TECNOLÓGICOS


El desarrollo de las sociedades ha propiciado la conformación de distintos campos tecnológicos que satisfacen una gran diversidad de necesidades.

LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LOS SISTEMAS TÉCNICOS:

La tecnología, resultado de conocimientos y aplicaciones prácticas, soluciona necesidades, además influye en nuestra cultura.
La organización de las tareas de los sistemas técnicos es tan importante como su operación.
Las funciones técnicas se refieren a las accion
es y efectos esperados al manipular todas las partes de un dispositivo para lograr un fin.
El concepto de función técnica en tecnología puede compararse con la función que realiza un órgano de nuestro cuerpo. La única diferencia es que ene el caso tecnológico la función la realiza un artefacto.

PROCESO TÉCNICO Y ORGANIZACIÓN SOCIAL:

El proceso técnico esta formado por un conjunto de sencillas acciones y técnicas secuenciales o articulares para la transformación de un insumo.
La intervencion tecnica es el conjunto de acciones llevadas a cabo para modificar. Cada intervencion relaciona tres aspectos:
*secuencia de acciones ordenadas en el tiempo

*conocimientos y habilidades

*medios tecnicos (artefactos, modos de organizacion)

Toda intervencion tecnica incluye acciones para detectar si es necesaria, establece propósitos, busca alternativas con criterios balanceados de eficiencia y eficacia, actúa sobre un sistema y evalúa los impactos sociales y ambientales de los procesos tecnicos.

PROCESOS TÉCNICOS Y SUS CATEGORÍAS:

*ejecución: esta relacionado con la transfor
macion de los insumos de entrada en productos o servicios terminados.

*control: tiene como insumos la información procedente de los procesos de ejecución, y como productos a las intervenciones técnicas que se realizan sobre procesos controlados.

*diseño: trabaja a partir de los conocimientos y las demandas de la población. Produce las primeras versiones de los procesos y las tecnologías, cuyos resultados se integrarán posteriormente a las tres categorías.

CAMBIO TÉCNICO:

un cambio tecnico es la accion llevada a cabo para mejorar la calidad, rendimiento o eficiencia de materiales, medios y acciones, asi como los procesos , productos o servicios que se prestan.

un ejemplo de cambio tecnico es el tren subterraneo. Al prin
cipio los trenes eran arrastrados por locomotoras de vapor especiales y eran muy sucios, pero en 1890 empezaron a usarse empezaron a emplearse locomotoras electricas, que ya no contaminaban. Hoy dia incluso son mas silenciosos, pues se han sustituido las ruedas de acero por neumaticos,

LA CONSTRUCCION SOCIAL DE LOS SISTEMAS TECNICOS:

Cada avance tecnologico cambia de forma parcial o total la vida de la gente. Asi, los sitemas tecnico que interactuan entre si van demandado de las personas y de sus formas de consumo las aceptacion de las nuevas tecnologias.

Estos cambios y avances son producto de los sistemas tecnic
os que se dan por una construccion social, no por una necesidad individual.

Los sistemas tecnicos son organizados, porque se forman de manera intencional y sus elementos interaccionan.

LAS EXPERIENCIAS PRÁCTICAS Y SU RELACIÓN CON LOS SABERES SOCIALMENTE CONSTRUIDOS:

conforme las formas de vida cambian, se requieren otras herramientas y otras soluciones, lo cual lleva a la busqueda de alternativas. Finalmente muchas
de estas soluciones las da la tecnologia.

Este proceso ha ocurrido a lo largo de la historia del hombre. Cuando las formas de vida requieren otras herramientas, se busca una soluc
ion mediante la tecnolgoia, considerando para ello los recursos disponible en el ambiente; este ultimo aspecto esmuy importante pues el ambiente es proveedor de las materias primas y se debe cuidar no alterar su equilibrio, para no desgas
tar de forma irresponsable al planeta.

LOS SISTEMAS TECNICOS COMO PRODUCTO CULTURAL, MÉTODOS Y CAMBIOS TECNICOS Y SU RECUPERACION EN LAS FORMAS DE VIDA Y LAS COSTUMBRES:

La interdependencia que tenemos los humanos y la tecnologia, es decir, la relacion mutua entre las herramientas o máquinas, el ambiente y los seres human
os, formas sistemas que dan como resultado una situacion o producto deseado para mejorar y facilitar la vida de las personas.
Estos sistemas se actualizan y modifican de forma constante porque responden a lo que la sociedad sabe y necesita, a una realidad cambian
te que propicia que la tecnologia y las sociedades y por, tanto, la forma de vida y la interdependencia, se transformmen mutuamente
.


jueves, 2 de septiembre de 2010

miércoles, 1 de septiembre de 2010

1.- TECNOLOGIA, INFORMACION E INNOVACION

conceptos clave:
cambio tecnico conocimientos
informacion innovacion innovacion acomulativa innovacion radical
medios tecnicos
proyecto
tecnologia de la informacion y la comunicacion (TIC)

1.1 INNOVACIONES TECNICAS A LO LARGO DE LA HISTORIA

LAS CARACTERISTICAS DE UN PROCESO DE INNOVACION

Desde el punto de vista tecnico, innovacion es la accion de introducir novedades en una actividad. Se trata de un proceso orientado al diseño y la manufactura de artefactos, servicios, herramientas o maquinas en que la informacion y los concimientos son los insumos fundamentales para impulsar el cambio tecnico.

En sentido estricto, cada vez que un proceso productivo se realiza de manera diferente, se esta introduciendo en este una innovacion.
Un cambio tecnico representa las modificaciones en calidad, redimiento o eficiencia de las acciones, los materiales, ls medios, los procesos o los productivos.

Para implementar una innovacion en un proceso de produccion, sea artesanal o industrial, por lo general es necesario cosiderar la aplicacion de un cambio tecnico.

LA INNOVACION Y EL CAMBIO TECNICOS EN EL DESARROLLO DE LA HISTORIA

Hay quienes consideran que en la actualidad vivimos una revolucion de mayor magnitud que la industrial debido a produccion de artefactos y servicios, que hasido posible gracias a la introduccion de sostificados aparatos electronicos.

Los cambios tecnicos y las innovacione que se han producido en los sistemas de produccion han sido innumerables.
Los primeros aparatos, que se empezaron a usar en la decada de 1920, solo se podian mostrar treinta lineas horizontales en la pantalla.

Antes de la decada de 1960 no era posible tener transmisione "en vivo" a grandes distancias, porque las señales, que viajan en linea recta, se perdian en el espacio. Se necesito de la puesta en orbita de los primeros satelites artificiales para poder transmititir imagenes dde television de un continente a otro.

El desarrollo de la tecnica del vidrio soplado permmitio el uso del vidrio en la fabricacion de productos diversos, como utensilios de cocina, frascos, jarrones, etc.

1.2.- CARACTERISTICAS Y FUENTES DE LA INNOVACION TECNICA: CONTEXTOS DE USO DE REPRODUCCION.

CARACTERISTICAS DE LA INNOVACION TECNICA

Una innovacion acomulatica aprovecha varios elementos ya existentes (herramientas, maquinas o procesos productivos) para innovar el producto final.

Una innovacion radical es la que cambia de una manera amplia algunos o todaos los elementos ecxistentes para crear un producto nuevo.

Hay innovaciones que rompen por completo los conceptos que se tenian sobre algo.

Entre las innovaciones radicales hay algunas que suelen dominar disruptivas, pues cambian por completo la manera e que se realiza un proceso, porque incluyen herramientas o maquinas innavodoras, o porque ofrecen artefactos o servicios que antes eran impesibles.

EL CICLO DE LA INNOVACIONES TECNICAS
1.-Generacion de la idea:

Toda innovacion parte de una idea. En la etapa de generacion de la idea se analizan las ventajas de aplicar el nuevo concepto al sistema tecnico, se determina la forma en que se explotara la idea y, en el ambito de los procesos productivos, se analiza su vialidad, las ventajas que podia ofrecer y los requisitos para su implementacio. Tambien suele realizarse el diseño del artefacto o servicio.

2.-Prueba del concepto:

Muchas veces una idea parece brillante, pero la tecnica demuestra que es inviable. En esta etapa, es cuando se realiza tambien el diseño del proceso que permitira la produccion del artefacto o servicio innovador.


En el ambito de los procesos productivos, el concepto innovador suele probarse mediante la creacion de un prototipo.


3.-aplicacion del concepto:

En un proceso
productivo, sea artesanal o industrial, se ponen en practica todos los pasos necesarios para la produccion del nuevo artefacto o servicio.

FUENTES DE LA INNOVACIoN TECNICA

1.-la satisfaccion de una necesidad: No siempre se trata de una necesidad detectada. En ocasiones, necesidades antiguas llevan a innovaciones radicales. En los procesos productivos artesanales o industriales, la deteccion de una necesidad lleva al diseño de nuevos sistemas tecnicos para la creacion de artefactos o servicios innovadores.

2.-desarrollos importantes en la investigcion cientifica o tecnologica: Los gobiernos y las industrias intervienen mucho en investigacion cientifica y tecnologica. Nuevos materiales, nuevas fuentes de energía, nuevos medicamentos, nuevos procesos productivos, nuevas maquinas y herramientas se investigan a diario.

3.-ideas espontaneas o descubrimientos azarosos: A veces algunas personas ajenas a los procesos de produccion desarrollan ideas que pueden llevar a innovaciones importantes. Por lo general, se trata de "inventores" independientes (personas que desarrollan artefactos o servicios novedosos por motivacion propia).

El bacteriologo britanico Alexander Fleming (1881- 1955) descubrio por azar el hongo al que llamo penicilina y que cambio para siempre el tratamientos de las enfermedades infecciosas.

martes, 31 de agosto de 2010

RESUMEN DEL DIA LUNES

EMPRESA Y TECNOLOGIA

De acuerdo con Twiss (1978), puede afirmarse que las más importantes empresas industriales deben su origen y supervivencia a una correcta aplicacion de la tecnologia al desarrollo de nuevos productos y a la mejora de los procesos de fabricacion.

Porter (1985) reconoce que la tecnolgia esta contenida en cada actividad generadora de valor de la empresa.
La tecnologia posibilita que la empresa sea viable en el mercado al permitirle satisfacer, mediante una fabricacion eficaz y eficiente, los segmentos escogidos de la demanda.

1.1.1.- CONCEPTO DE TECNOLOGIA
Tradicionalmente el termino tecnologia ha sido usaado como un concepto ambiguo en el que se engloba todo aquello relacionado con los activos intangibles vinculados al proceso productivo de la empresa. Sin embargo (Child, 1974), una de las definiciones más precisas es la que lo conceptualiza como:
" El conjunto de conocimientos e informacion propios de una actividad que pueden ser utilizados en forma sistematica para el diseño, desarrollo, fabricacion y comercializacion de productos, o la prestacion de servicios, incluyendo la aplicacion adecuada de las tecnicas asociadas a la gestion global"
Existen dos perpestivas para evaluar la tecnologia: la instrumentak y la economica. La evaluacion instrumental pretende determinar si una tecnologia funciona y consigue el resu.tado deseado.
La tecnologia desde el punto de vista de la competitividad empresarial, no puede aisladamente sino formando parte de un sistema tecnologico.
Por ultimo, la tecnologia se encuentra sujeta a una serie de liimitaciones que condicionan las potencialidades de la empresa dificultando o , incluso impidiendo su desarrollo. Estas limitaciones pueden clasificarse en los sig. grupos (Rapp, 1981):

_Limitaciones derividas de la estructura del mundo material, definida por la logica y las leyes cientificas.
_Limitaciones derividas de los recursos intelectuales, especificados por la situacion del conocimiento cientifico y el saber tecnologico.
_Limiticiones derividas de los recursos materiales, especificados por su disponibilidaden calidad y cantidad.
_Limitaciones derividas de las condiciones sociales, identificadas por las restricciones judiciales y politicas.
TECNOLOGIA BASICA:- es una tecnologia clave del pasado que, actualente, esta al alcance de cualquier empresa del sector.
TECNOLOGIA EMERGENTE:- Es aquella tecnologia que se encuentra en el primer estado de su aplicacion en la industria, mostrando un importante potencial de desarrollo acompañado con un tambien elevado nivel de incertidumbre.
TECNOLOGIA CLAVE:- Esta tecnologia es la que sustenata la posicion competitiva actual de la empresa que la utiliza y ; por tanto, es quien ejerce un mayor impacto en la obtencion de beneficios y en el incremento de la productividad.

1.1.2.-CICLO DE VIDA DE LA TECNOLOGIA
De la curva S se deduce que toda la tecnologia evoluciona segun un ciclo que puede dividirse en cuatro fases: emergencia, crecimiento, madurez y saturacion.

FASE DE EMERGENCIA.-Es el periodo de aparicion y desarrollo incipiente de una tecnologia.
FASE DE CRECIMIENTO.- Es un periodo de mejora intensa de la nueva tecnologia.
FASE DE MADUREZ.-Es el periodo en que la tecnologia se estabiliza.
FASE DE SATURACION.-Es el periodo en que la tecnica llega a sus limites

1.2.-CONCEPTUALIZACION DEL PROCESO DE INNOVACION TECNOLOGICA
La adecuada gestion de la tecnologia constituye constituye una de las claves del exito de las empresa en la actualidad. La tecnologia que utiliza una empresa puede ser generada internamente, mediante la actividad investigadora o adquirirse en el exterior.

BRAIN MAPPING DEL DIA LUNES

sábado, 28 de agosto de 2010

TAREA 2.-

INNOVACIÓN.- La innvación, según la real academia española, es la creacion o modificacion de un producto, y su introduccion en un mercado. Un aspecto esencial de la innovación es su aplicación de forma comercial.No solo hay que inventar algo, sino por ejemplo introducierlo en el mercado para que la gente pueda disfrutar de ello. En las palabras de Eudald Domènech: " La innovación por la innovación no sirve para nada.Innovar es crear productos que hagan la vida más fácil". La innovación exige la conciencia y el equilibrio para transportas las ideas, del campo imaginario o ficticio, al campo de las realiciones e implementaciones. Innova proviene del latín innovare, que significa acto o efecto de innovar, tornarse nuevo o renovar, introducir una novedad.

Tipos de innovación: innovación incremental, innovación radical e innovación Manameget.

CAMBIO TÉCNICO.- El cambio tecnico es un proceso de innovación que tiene lugar por olas. El cambio técnico es un proceso continuo a la innovación. Distingue dentro de la innovación entre :
MACRO INVENCIONES Y MICRO INVENCIONES.

TAREA 1

PRIMERA GENERACIÓN.-

fueron las primeras maquinas electronicas, muy grandes y sumamente caras. Estaban formadas por valvulas o tubos al vacio. La unidad de procesamiento utilizaba tarjetas perforadas .

La computadora mas exitosa de esta



SEGUNDA GENERACIÓN.-

Inicia en 1958, cuando se sustituyeron los tubos de vacio por transitores y se empiezan a usar las memorias de nucleos magneticos.Eran mas pequeños, se les llamo minicomputadores, si un mainframe costaba 1´000.00 dolares, un minicomputador podia costaar unos 120.00 y tenia poseia mayor capacidad de procesamiento



Se programaban en nuevos lenguajes, llamados de alto nivel, con cintas perforadas o cableado proveniente de un tablero, la programacion era a la medida de cada computador.



TERCERA GENERACIÓN.-



Se considera su inicio a partir de 1965. En ese entonces se conectaron varios transistores por medio de pistas metalicas, es decir, se obtuvieron los circuitos integrados o "chips" , que son microcircuitos capaces de realizar las mismas funciones que cientos de transitores. Eran computadores de tamaño mediano y mas baratos. Se manejaban mediante los lenguajes del control de los sistemas operativos.

CUARTA GENERACIÓN.-

En los setentas aparecieron los microprocesadores, circuitos integrados de alta intensidad con una gran velocidad. Un microprocesador es la integracion de todos los elementos basicos del ordenador en un solo circuito integrado. Los microcomputadores eran muchisimo mas pequeños y baratos, por lo que su uso se extendio al sector industrial. Es la epoca del nacimiento de los computadores personales o PC. y de los dispositivos externos de apoyo.

QUINTA GENERACIÓN.-

Es la generacion de las aplicaciones que afectan a casi todos los campos de la actividad humana: educacion, medicina, hogar, comercio, agricultura, administracion, diseño, ingenieria, etc.

viernes, 27 de agosto de 2010

PROGRAMA DE 3° DE INFORMATICA

BLOQUE 1.- TECNOLOGÍA, INFORMACIÓN E INNOVACIÓN

1.1.-Innovaciones tecnicas a través de la historia.
1.2.-Características y fuentes de la innovación técnica:contextos de usoy de reproducción.
1.3.-Uso de conocimientos tecnicos y las TICS para la innovación.

BLOQUE 2.-CAMPOS TECNOLOGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL

2.1- La constitución social de los sistemas técnicos.
2.2.-Generaciones tecnologicas y configuración de campos tecnologicos.
2.3.-Aportaciones de las culturas tradicionales en la configuración de los campos tecnologicos.

BLOQUE 3.-INNOVACIÓN TECNICA Y DESARROLLO SUSTENTABLE
3.1.-Visión prospectiva de la tecnología escenarios deseables.
3.2.-La innovación técnica en los procesos técnicos.
3.3.-Innovación técnica para el desarrollo sustentable.

BLOQUE 4.-EVALUACIÓN DE LOS SISTEMAS TECNOLOGICOS
4.1.-Equidad social en el acceso a las tecnicas.
4.2.-Evaluación externa e interna en el desarrollo de los sistemas tecnologicos.
4.3.-Control social de los sistemas tecnologicos para el bien común.

BLOQUE 5.-PROYECTO DE INNOVACIÓN
5.1.1.La innovación tecnica en el desarrollo de los proyectos.
5.1.2.-La responsabilidad social en los proyectos de innovación tecnica.
5.2.1.-Proyectos de innovación para desarrollo sustentable.




viernes, 30 de abril de 2010

sábado, 13 de marzo de 2010

viernes, 5 de marzo de 2010

4.1.1 c) parte 2 : )

*la gestión y organización de procesos técnicos*

1.-¿En que consiste un proceso tecnico?R=un proceso técnico consiste en un conjunto de acciones, tareas y técnicas que se llevan a cabo de forma secuencial y articualada en un tiempo y espacio determinados, para transformar los insumos en productos o servicios.

2.-¿que elementos intervienen en un proceso técnico?R=en este proceso intervienen personas, conocimientos, materiales, energía, herramientas y máquinas.

3.-para obtener un producto o servio debemos cooordinar:lo que se hace, quién lo hace, cuándo y cómo.


4.-¿Cómo se logra la coordinación de los elementos de un proceso técnico?R=gracias a la gestión, administración y organización de ese proceso.

5.-¿Qué es gestionar?R=es coordi
nar todos los recursos disponibles para conseguir objetivos específicos.

6.-¿con qué tiene que ver la gestión?R=con la planeación, la organización, la ejecución y el control de los proceoso técnicos.


7.-¿qué abarca la gestión. dibuja un esquema?


8.-Definición de gestión:otra definición de gestión señala que consiste en administrar y organizarlos recursos para obtenr, por medio de un proceso técnico, el producto o servicio que se requiere.

9.-¿cuál es el propósito de la gestión?R=tiene como propósito organizar al grupo de recursos, los espacios de trabajo, los materiales que se requieren y el tiempo en el que se desarrollan las acciones.


10.-¿de qué se ocupa la gestión?R=se ocupa de establecer contacto con los proveedores de insumos y con los potenciales clientes o beneficiarios de los productos o servicios que se pueden obtener.


11.-¿con que tiene que ver la organización?R=con aspectos más precisos y específicos, como son las decisiones que se tienen que tomarpara elegir las estrategias más adecuadas para crear o proporcionar los medios técnicos que se emplearán, la programación de las acciones en ele tiempo, la asignación de responsables y el del objetivo buscando.


12.-¿Qué es la organización técnica?R=es un medio de regulación y control para la adecuada ejecución de las acciones.

13.-¿Qué aspectos se toman en cueta para la organización del proceso técnico?R=*la definición de las acciones, *la secuencia y ubicación de las acciones en el tiempo, *la necesidad de acciones paralelas, *la definición de los requerimientos de materiales, energía, herramientas y máquinas, *las condiciones de las instalaciones, *las medidas de s
eguridad e higiene.

14.-¿de que se encarga la organización tecnica?R=de coordinar las actividades de todos los individuos que integran una empresa, con el propósito de obtener el máximo aprovechamiento posible de los elemntos materiales, técncios y humanos en la realizaci
ón de los fines que la propia empresa persigue.

15.-¿qué se emplea para llevar a cabo las acciones de organización?R=para llevar a cabo las acciones de organización, se emplean cronogramas, organigrama o
diagramas, en los que se indica quiénes son los principales responsables del proyecto, las áreas de trabajo en la elaboración de rpoductos, los tipos de materiales empleados, la energía, los medios y los procesos técnicos, así como el tiempo en el que se realizará cada una de las act. y el proceso en su totalidad.

16.-¿A qué va ligada la administración de un proceso técnico?R=la administración va muy ligada a la gestión y a la organización.


17.-¿con que esta relacionada la administración?R=con el uso y distribución de los diferentes recursos que se emplean en las act. de planeación, organización, dirección
y control, para alcanzar los objetivos establecidos en un proceso técnico: recursos económicos, humanos, materiales y técnicos a través de herramientas y técnicas sistematizadas.

18.-¿cuándo se ejecuta el proceso técnico?R=cuando se ha reunido la info. necesaria sobre cómo obtener un producto, los materiales y las herramientas indispensables y las personas que participan, se comienza el trabajo propiamente, es decir, se ejecuta el proceso técnico.

19.-¿qué es importante en la etapa de ejecución del proceso técnico?R=precisar la manera e que debe realizarse cada tarea o acción instrumental, las acciones de control y las que se har´´an con ayuda de herramientas y máquinas, pues de ello depende que el resultado sea el esperado.

20.-¿qué se debe realizar para asegurar los resultados satisfactorios?R=generar y establecer procesos con mecanismos de control y retroalimentación que permitan corregir previamente las posibles desviaciones o errores que se presenten durante la ejecución del rpoyecto.

21.-¿qué es el control?R=es un proceso de evaluación que con
siste en observar y vigilar el rpogreo hacia los objetivos del proyecto.

22.-¿cuál es la primera finalidad del control de procesos técnicos?R
=su primera finalidad, como hemos visto, es asegurar que el rpoducto se elabore de acuerdo con lo planeado, por lo que es necesario identificar los errores o problemas que vayan surginedo en el proceso para que se puedan tomar acciones correctivas en el momento oportuno.

23.-¿cuál es la segunda
finalidad del control de procesos técnicos?R=el mejoramiento en la calidad y eficacia del proceso técnico para la elaboración y comercialización de los productos.

24.-¿qué es necesario hacer para el mejoramiento en la calidad y eficacia del proceso técnico?R=indagar los costos del producto, la inversión en mate
riales y mano de obra y el sistema al que está sometido para el control de calidad.

25.-¿qué verifica también el control de procesos técnicos?R=que se desarrollen en los tiempos planeados y que los recursos se aprovechen al máximo, evitando desperdicios o pérdidas.

26.-dibuja el esquema que presenta el proceso continuo de mej
oramiento de un producto:






















jueves, 4 de marzo de 2010

4.1.1 C)

=cuestionario=


1.-¿qué es un sistema técnico?R=Es un metodo en el que las personas ejercen acciones para transformar materiales y energía y se elabora un producto.

2.-¿
De qué se auxilia un sistema técnico? R=de instrumentos, herramientas y máquinas.

3.-¿
Qué se necesita para desarrollar un sistema técnico? R=planeación, es decir, elaborar un plan general organizado para actuar en cierto sentido.

4.-¿
Qué es planificación?R=es un proceso que ayuda a determinar con precisión cómo conseguir los propósios y las metas, estableciendo los medios y recursos que se utilizarán para su consecución.

5.-¿Qué se establece en un proceso de planificación?R=un diagnostico, se realizan las tareas y se toman decisiones.

6.-¿Qué evita y hace posible la planificación? R=la improvisación y hace posible el ahorro de energía y esfuerzo.

7.-¿Qué involucra el proceso de planeación?R=este proceso involucra las sig. fases:*el dignóstico
*la organización técnica
*el contexto ambiental
*la calidad de vida
8.-¿Qué es un diagnostico?R=entendido como la actividad por medio de la cual se interpreta la realidad que se quiere transformar, constituye la base para elaborar proyectos.

9.-¿Qué se establece con el diagnostico?R=el orden de importancia de las necesidades o problemas en función de las ventajas que proporcionen: cuando mayores sean las ventajas y las personas afectasas más prioridad recibiran.

10.-¿A cuales preguntas debe responder un diagnostico?R= ¿cuales son los problemas que afectan a cierto grupo de personas?, ¿quienes son los afectados por el (los) problema(s)?, ¿cuales son las principales causas y efectos de ese problema?.

11.-Escribe que información se debe señalar o describir en cada una de las preguntas basicas del diagnostico:señalar y describir los problemas y explicar la prioridad o urgencia que éstos adquieren, para fundamentar y justificar la necesidad de intervenir recursos en su solución.
Para describir al grupo social se requiere de mucha precisión sobre las características personales y sociales de la población: edad, sexo, número de personas que forman el grupo familiar, características educativas y laborales y estado civil, entre otras, así como las relativas a su localización en el territorio: región, entidad, municipio, población, barrio, etc.
Es necesario identificar las principales casas y consecuencias ue tiene el problema en cuestión o necesidad para los sujetos involucrados.


12.-¿Qué deben contener los resultados o productos de un buen diagnostico?R=
*descripción e identificación de quienes sufren el problema: grupos afectados
*una línea base o conjunto de indicadores que definen el estado actual del problema.
*posibles estrategias para la solución (total o parcial) del problema.
*expecatativas y posibles acciones de los distintos actores sociales involucrados en la solución de las necesidades identificadas.
*el diagnóstico de las necesidades sociales ayudará a mejorar las condiciones y la calidad de vida de los sujetos involucrados.

13.-¿
Qué es una organización? R=una organización es un conjunto de personas que trabajan en foma eficaz para alcanzar sus metas.

14.-¿
Cómo se deben coordinar para una organización? R=se coordinan agrupando todaslas actividades necesarias y son administradas de tal manera que forman una estructura técnica.

15.-¿Qué debe de cumplir una organización para que funciones bien?R=cada organización debe cumplir con reglas y normas de comportamiento a las que se sujetan todos sus miembros.

16.-¿Escribe las 2 fases importantes en la planeación de la organización técnica?R=existen 2 fases importantes en la planeación de la organización técnica:
*la primera fase estudia y establece la vialidad de un proyecto, para lo cual se realizan estudios técnicos de mercado, financieros y de rentabilidad, así como una estimación de los recursos necesarios y los costos generados. esto será importante para decidir si el proyecto se lleva a cabo o no.
*la segunda fase se realiza cuando se haya decidido ejecutar el proyecto. Aquí se detalla paso a paso cómo se llevará a cabo el proyecto: tareas precvias de preparación, organización y planificación, que son importantes para garantizar la calidad de la gestión y el éxito deseado.

17.-¿En qué se basa una adecuada planificación?R=una adecuada planificación se basa en una actitud de anticipación, es decir, tener claro cuáles son las fases del proceso, las herramientas, los tiepor y recursos y los espacios, entre otros factores, para evitar demoras en las act. a realizar.

18.-¿Menciona 5 ejemplos de lo que pudiera suceder en una empresa si no se planea y organiza todo adecuadamente?R=la falla de una máquina, el ausentismo, la baja eficiencia en algunas operaciones, la mala calidad de materiales, las fallas de programación, etc.

19.-¿Qué se debe visualizar en un proyecto?R=en un proyecto se visualiza el resultado final y consecuentemente, la solución tpecnica que debe desarrollarse.

20.-Escribe una serie de normas o principios que son aconsejables seguir desde un puto de vista tecnico a la hora de laborar un producto?R=*seleccionar una solución técnicamente correcta, viable y coherente con las necesidades del cliente.
*concretar las especificaciones técnicas (respetar la obra y su calidad).
*añadir los planos o documentos necesarios para identificar claramente las características de la obra.
*considerar todos los datoimportantes que el cliente requiere para tomar una decisión: calidad, costos, materiales, diseño, etc.
*respetar los compromisos que se adquieren

21.-En cada ecosistema natural o modificado por el hombre se analiza el aspecto ambiental en el que el proyecto se desarrollara. Escribe cuales son estos aspectos:*características físicas: relieve, suelo, clima y cuerpos de agua.
*características biológicas: vegetación y fauna.
*características socioeconómicas: estructura de la población, ocupaión, nivel educativo, grado de urbanización y grado de desarrollo económico, entre otras.

22.-¿Qué tienen en cuenta los modelos sustentables que se deben considerar para un proyecto?R=los aspectos, sociales y económicos, además de fometnar la participación de todos los interesados en el nivel que corresponda.

23.-¿En el desarrollo de los proyectos es importante tomar en cuenta elementos que consideren en su diagnostico el cuidado y protección del ambiente "indicadores de deterioro ambiental" como:control de la contaminación del aire, infraestructura de saneamiento básico, recolección de residuos sólidos, urbanos o rurales, control de la contaminación del suelo,
control de la contaminación del agua, conservación de espacios verdes, conservación de arbolado urbano o rural, control de plagas, urbanas or rurales, control de ruido, respuesta ante emergencias.

24.-¿De qué parte la planeación de los rpocesos técnicos?R=de elaborar un diagnóstico que permita reconocer, tanto las necesidades sociales de la población como las capacidades de los individuos para el desarrollo de la comunidad, y a la naturaleza como fuente de insumos, identificado también las limitaciones del entorno, mismas que dan la pauta para obtener los materiales, la energía y la información necesarios.

25.-¿Qué se debe proteger en una sociedad sustentable?R=los ecosistmeas y se utilizan racionalmente los recursos naturales.

26.-¿Con qué se relaciona la calidad de vida?R=con un ideal de bienesta, a partir de tenr aseguradas ciertas necesidades como la alimentación, la vivienda, la salud y la educación, entre otras.

27.-¿Qué se debe de considerar en la planeación?R=los elementos del contexto para la toma de decisiones, podrá mejorarse el diseño de los productos y de los rpocesos con el fin de asegurar la satisfacción de las necesidades de los seres humanos, mediante el uso cuidadoso y responsable del medio ambiente, lo cual favorece el aumento en la calidad de vida de la sociedad.



lunes, 1 de marzo de 2010

subtema 4.1.1.- parte 2:

EL SISTEMA TECNOLÓGICO :)

Cuando hablamos de sistema tecnológico nos vamos a referir a un conjunto de elementos y variables que van a contextuar la acción técnica humana. Aunque en sentido explícitoel sistema tecnológico debería quedar incluido dentro del sistema técnico, históricamente la técnica es anaterior a la tecnología. Nosotros a tomar el nombre sistema tecnológico como un genérico que nos permita establecer las conexiones de una técnica con el sistema técnico en el que se inserta.
Esquema general del bloque sobre el sistema tecnológico


Consideraremos los sistemas técnicos como núcleo para el estudio de las relaciones entre la ciencia, la técnica y la sociedad.

Tomamos el sistema técnico como unidad de referencia para entender el entramado socio-tecno-científico.Estudiaremos su funcionamiento, evolución e interdependencias.Los sistemas técnicos y su evolución deben ser entendidos dentro de un modo productivo.
Un sistema técnico es la aplicación de unas técnicas orientadas a la transformación de objetos para conseguir un resultadovalioso. Un ordenador personal aisladamente considerado es un arteacto, un ordenador acopiado a un usuario es un sistema técnico que puede resolver problemas de cálculo o de control de maquinaria.
MAPA CONCEPTUAL DEL FUNCIONAMIENTO Y EVOLUCIÓN DE UN SISTEMA TÉCNICO

EL SISTEMA PRODUCTIVO :)


MAPA CONCEPTUAL DE LA DINÁMICA GENERAL DE LOS SISTEMAS PRODUCTIVOS

Es el conjunto de actividades que los miembros de una comunidad realizan para satisfacer sus necesidades de bienes o servicios. El trabajo y la producción de los medios de subsitencia son la base material en la que se apoya la estructura socio-tecno-científica.
Todas las sociedades, para poder llevar una vida aceptable, se ven obligada a satisfacer necesidades de muy diferentes clases y tipos. Normalmente este tipo de actividades productivas acaban teniendo un reflejo económico. Los resultados de las acciones productivas humanas pueden clasificarse como bienes o servicios.

RECURSOS :)



MAPA CONCEPTUAL DE LA INTERACCIÓN DE RECURSOS DE UN SISTEMA TÉCNICO

Determinados por el propio desarrollo técnico, los recursos dentro del entramado socio-tecno-científico son los soportes materiales que lo posibilitan.Los recursos naturales se convierten en recursos técnicos encuanto son rconocidos y demandados por el propio sistema técnico.

SISTEMA DE INTERCAMBIO :)


MAPA CONCEPTUAL DE LA DINÁMICA DE INTERCAMBIO EN UN SISTEMA TÉCNICO

CONFLICTOS :)

MAPA CONCEPTUAL CON EL PAPEL DE LOS CONFLICTOS EN LOS SISTEMAS TÉCNICOS


La competencia de distintos grupos humanos en la producción de sus medios de supervivencia es la causa del conflicto de interesees. Los conflictos de interés genrean un enferentamiento entre sistemas técnicos y estructuras de poder paralelas.

SISTEMA DE PODER :)


MAPA CONCEPTUAL CON EL PAPEL DE LAS RELACIONES DE PODER EN EL SISTEMA TECNOLÓGICO

Las relaciones de poder y dominio surgen de la acción del hombre en la producción de sus medios de supervivencia con los demás hombres. El poder se convierte en un factor estructurante y organizador de las acciones humanas.

IMPACTOS : )


MAPA CONCEPTUAL SOBRE LA EVALUCACIÓN Y TIPOS DE IMPACTOS DENTRO DEL SISTEMA TECNOLÓGICO


El propio desarrollo del sistema productivo genera una serie de imapctos, que pueden ser tecnológicos, demográficos o medio ambientales. Cada uno de ellos tiene repercusiones sobre los demás y sobre todo el sistema.